الكلمة الرائدة الثقافية تقيم اصبوحة نقاشية في المتنبي

تقرير /علي صحن عبدالعزيز

أقامت منظمة الكلمة الرائدة الثقافية الإنسانية ،وبالتعاون مع مديرية تربية الكرخ /الثانية , اصبوحة نقاشية تحت عنوان (العملية التربوية واقعها المؤلم والمعالجة المطلوبة بين الحكومة والعشيرة )وذلك يوم الجمعة الماضي في قاعة شناشيل بالمركز الثقافي البغدادي ،وقد شارك فيها الأستاذ قيس الكلابي /مدير عام تربية الكرخ/2 وشيوخ ووجهاء القضاء ،بالإضافة إلى العديد من المسؤولين المحلين والتربويين .
بعدها ألقى كلمة الافتتاحية فريد سبتي طاهر /المدير المفوض للمنظمة ،وهي معتمدة رسميا في الويلات المتحدة الأمريكية ،والتي ترعاها السيدة (رائدة جورجيس) العراقية المقيمة هنالك ،كلمة رحب فيها بالضيوف الكرام ،أستعرض فيها مهام المنظمة في النهوض بمستوى الواقع التربوي بشكل عام ،وحقوق المعلم بشكل خاص ،وتضمنت كلمته أيضا تقديم عدد من محاور المناقشة لغرض مداولتها ورفع التوصيات بها .
(فضاءات نيوز ) كانت من ضمن المشاركين وقد غطت بتقريرها تفاصيل وبرامج عمل الندوة .
تعزيز دور العشائر
بعدها تطرق الأستاذ صادق الذهب /مدير التعليم العام والملاك في الكرخ الثانية قائلا: إذا ما أردنا أن نعالج الخلل الواضح في العملية التعليمية ،يجب أن نكون واضحين في الطرح ،وهذا الأمر يتطلب تعاون مثمر وبناء يساهم بشكل كبير في إعادة ترميمها ،وتكثيف مثل هذه الندوات مع شيوخ ووجهاء العشائر ،من أجل تقديم خدمات مميزة لأبنائنا الطلبة،لافتا بالوقت نفسه إلى ضرورة تكاتف الأسرة والمجتمع والكوادر التدريسية ،للحيلولة دون تكرار تلك الاعتداءات على المعلمين ،بعدما أصبحت تؤرق مؤسسات التربية والتي تعمل على عدم إنتشارها بين الطلبة وإدارات المدارس .
الإهتمام بوزارة التربية
وألقى الأستاذ قيس الكلابي /مدير عام تربية الكرخ/2 كلمته خلال الاصبوحة النقاشية ،مشخصا فيها أبرز ما تعانيه أسرة التعليم ومنها ،فيما يتعلق بالتنقلات التي تكون إلى مدارس بعيدة عن مسكن المعلم ،حيث يبذل (6) ساعات يقضيها في مدارس لاتتوفر فيها أبسط وسائل الراحة ،الأمر الذي يؤدي به إلى حدوث مشاكل كبيرة مع الطلبة ،ونحن هنا مضطرين إلى إجراء تلك التنقلات لقلة الكوادر التدريسية ،نتيجة الاعداد الغير مدروسة ،ومنها النمو السكاني وضبط الأسرة ،حيث بلغت نسبة تعداد السكان أكثر من (36)مليون نسمة ،والمفروض ان تكون سياقات عمل كما هو سائر في الدول الاوربية ،بالإضافة إلى عدم صلاحية الأبنية المدرسية لأستعياب الطلبة ،وكذلك مشكلة المناهج التربوية ،فهي لم تلامس الواقع العراقي والبنية الاجتماعية له ،الأمر الذي يؤدي إلى إستقرار العملية التعليمية وضمان نجاحها ،وأستغرب (الكلابي) أيضا من التراجع الكبير بمستوى التعليم ،والذي إمتد برجوعه أكثر من ثلاثين سنة مضت ،إذن لابد الدولة ان تولي إهتمامها بوزارة التربية ،وبموازات الإهتمام القائم الان مثل وزارة الداخلية والدفاع وغيرها ،لكننا نتأسف بمستوى العمل معها ،واعتبرها وزارة من الخط الثاني ،والمفروض إن تكون وزارة سيادية لأنها مسؤولة عن (11) مليون طالب وطالبة ،وكذلك مسؤولة عن عدد سكان العراق بشكل أو بآخر ،وطالب (الكلابي) العشائر العراقية أن تدعم القطاع التربوي بأعتباره ركيزة أساسية ،وأن تقف مع المعلم بمواثيق مكتوبة ضمن التوصيات التي ستخرج بها هذه الندوة ،لأن المعلم قيمة مقدسة عليا.
دور العشائر
ودعا الشيخ محمد الجابري /ممثل شؤون العشائر لمنطقة الكرخ /2 إلى ضرورة تقديس وإحترام المعلمين ،لأنه يعكس مدى إحترامهما للأبوين ،وخصوصا أن المعلم لم يبخل بأي معلومة أو طرق المساعدة التي تمكنه من هضم المادة ،مذكرا بالوقت نفسه ان شخصية المعلم يجب أن تكون مهابة وتتمتع بمكانتها بين إفراد العشيرة .
حماية المعلم قانونيا
وبين محمد الموسوي /مدير عام تربية الرصافة الثانية سابقا ،دور العشيرة في رفض ما يسمى (الفصل العشائري) على المعلمين ،وكان آخرها دفع مبلغ (5)ملايين دينار كفصل عشائري ،ماهو إلا إنعكاس لمدة النظرة الإجتماعية المتردية له ،فقد كانت هيبة المعلم متميزة من حيث الملبس وإحترامه بين المجتمع ،ونحن نرفض العقاب البدني ،ونطالب الدولة بأن تضع تشريعات تحمي المعلم وتضع حدا لتلك الاعتداءات عليه .
ضعف إدارة المدارس
فيما أشار الحقوقي قاسم كودي الخفاجي /احد شيوخ عشيرة خفاجة ،بأن العملية التربوية يشوبها الكثير من المشاكل والخلل ،وهو متعدد الأطراف ومنهم التربوين أنفسهم ،هنالك ضعف واضح لإدارات المدارس وهي ليست مبنية على شئ علمي من حيث إعداد المعلمين وغيرها ،فالمناهج ضعيفة المستوى وغير مؤهلة قياسا الى المدارس الأهلية .
دور الشرطة المحلية
وإستعرض العقيد عادل المساري/مسؤول حماية عشائر الكرخ ،أداء مهمات واجباته ومنها فض النزاعات العشائرية وحماية قاعات الإمتحانات ،وذلك ضمن توجيهات خاصة ومتابعة من قبل وزير الداخلية في سبيل إستقرار
الوضع الأمني وبالتعاون مع رؤساء وشيوخ العشائر .
وفي نهاية الجلسة تقرر تشكيل لجنة متابعة هذه التوصيات ورفعها إلى وزير التربية مكونة من :د. مثنى محمود شاكر / جعفر الطعان /د.جعفر الطعان /د.سعد الرماحي /الحقوقي قاسم كودي الخفاجي /الصحفي علي صحن عبدالعزيز /إ. علياء السوداني /صباح الجنابي /التربوي وليد عجمي الحميري/نشوان إبراهيم /فريد سبتي طاهر /صادق الذهب /حياة العقابي.
وفي الختام  تم توزيع شهادات تقديرية على المشاركين .